Отзывы участников группы семейной логопсихотерапии «Владивосток-2017»

Суть методики – это вылечиться от заикания. Перестать бояться выступать перед публикой. Сделать голос громким. Радость в том,что эта методика мне реально помогает. Я перестал бояться, заикаться, сильно волноваться. Стал смелее отвечать на вопросы. Сложности особо не ощущал, потому что очень хотел избавиться от заикания. На первый взгляд, методика кажется простой, но она вылечила от заикания столько много людей. Впечатления очень положительные. Немного устаю, но в тоже время открывается как будто второе дыхание. Ощущаю себя более уверенным, радостным и счастливым.

Участник группы «Владивосток-2017» Никита Н.

 

Методика очень емкая. Происходит коррекция не только речи, но и поведения, самооценки. Кроме того, что предлагаются методы преодоления заикания, сразу происходит их использование и освоения в условиях обычной жизни, рядом близкие и родные люди, которые также включены в процесс, так и незнакомые, посторонние, в качестве гостей и «стариков». Получается, что лечение проходит по всем фронтам: как говорить, как дышать, какую принимать позу, что говорить, какой интонацией, как работать с голосом и т.д. Конечно, волшебных таблеток никто не раздает. Но методика указывает путь по которому стоит следовать, которому стоит придерживаться, чтобы заикание ушло с первого плана и осталось в качестве мелкого несовершенства или вообще исчезло.  До сих пор не могу ответить не радо ли мы прошли группу. Главной трудностью для Матвея было даже не то, что занятия достаточно длинные, а то, что приходилось постоянно анализировать себя и писать это в дневнике. Также, мне кажется, ему еще не хватает собственной мотивации. В процесс обучения он включился достаточно быстро и занимался хорошо, но домашняя работа давалась нелегко. Это указывает на еще один весомый плюс  методики. Это то, что она групповая. От тех же самых занятий дома был бы гораздо меньший эффект. Мало знать о способах, необходимо их правильно применять, получить определенные навыки. В целом впечатления от прохождения группы очень позитивные. Очень дружественная обстановка, атмосфера взаимопомощи и взаимовыручки. Очень помогает участие старичков. В профессионализме и душевной доброте руководителей нет никаких сомнений. Очень чувствуется искреннее желание помочь. Также огромным плюсом хочется отметить, что прошедший группу навсегда остается ее участником, и может посещать группу и в дальнейшем, для собственной коррекции и для поддержки новичков. Возможно, группа сейчас важнее для меня, чем для ребенка, я, наверное, переживала за него сильнее, чем он сам. И то, что теперь я знаю, как помочь ему справиться, очень радует и вдохновляет на успех. Спасибо, Всем!

Мама семилетнего участника группы «Владивосток-2017» Анастасия Ш.

 

 

Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

25 сентября 2015 г. Психолого-педагогическая программа Семейная групповая логопсихотерапия стала лаурератом VII Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для новой школы»

Среди авторов программы и руководители владивостокской группы: Виктория Васильевна Аксючец и Елена Захаровна Загородникова.

Отзыв участника группы 2014

Методика – это дом. Большой красивый дом. Я узнал про этот дом в интернете и решил заглянуть. Перед домом раскинулся красивый сад, где каждое дерево – это литературное произведение. Там растут “Шуточка”, “Вельд”, “Органист”, “Чайка по имени Джонатан Ливингстон”…

Каждый, кто хочет войти в дом, обязательно проходит по саду, и каждое дерево оставляет свой след в душе человека. Казалось бы, всего лишь сад… Но я бродил по этому саду 2 месяца и наслаждался. От сада дорожка вела к огромным дверям из чёрного дерева, на которых огромными буквами было написано: “МОЛЧАНИЕ”. Перед дверьми стоял дворецкий. Всем своим видом он внушал страх. Лишь только взглянув на него, я думал: Зачем? Зачем он заставляет меня бояться? Говорить со сцены незнакомым людям то, что я совсем не хочу говорить? Зачем?

Читать далее >>

Стихи участника группы 2014 (вместо отзыва)

Я закрываю глаза и слышу шепот вдали,
Всегда интересно, что ждёт впереди…?
Что нужно мне, чтобы добиться успеха?
Красивая речь!

Красивая речь, что сладостно льётся,
Без всяких преград и помех!
Красивая речь, что тучи разводит,
Что громче наш делает смех!

Пройду через тернии, к звёздам далеким,
Достигнуть всего я смогу!
Я буду работать, работать упорно,
А надо – тебе помогу!

Я буду стремиться, всё делать по планке,
Спокойно и не торопясь.
Я знаю, всё будет в полном порядке,
Я говорю не боясь!

Нет в мире границ, ничего невозможного,
Всего ты добьешься, поверь!
Я очень уверен, я делаю ставки,
Ты мне что угодно доверь!

Все двери открыты,
Победа за нами,
Мы говорим, как короли!
Не верите, просто попробуйте сами,
Как мы однажды смогли!

Я.Б., участница группы «Владивосток-2014»

Отзыв участника группы семейной логопсихотерапии 2014

Стресс всегда присутствует в нашей жизни. Уже само рождение является стрессом, каждый новый житель планеты попадает из теплой, темной, уютной, спокойной среды в агрессивный окружающий мир. И тут же начинает бороться, всеми своими силами привлекая внимание и требуя заботы.

Эта методика очень похожа на процесс рождения человека. Длительная подготовка библиотерапией, размышления над собой, над окружающими, примеры мужества и стойкости – это все питательная среда из которой постепенно формируется внутренний образ нового характера.

Первый стресс на вводном занятии дает возможность оформить и подготовить рождение нового человека. А потом все как в жизни, учимся правильно дышать, ходить, говорить, общаться между собой, а наши родители – педагоги, которые показывают приемы и очень корректно следят за выполнением.Читать далее >>

Диагностика дефектов речи у детей (интервью радио Медиаметрикс)

Руководитель группы Елена Загородникова — гость программы радио Медиаметрикс Владивосток. В программе обсуждается почему так важно, чтобы ребенок говорил правильно, как оперативно заметить дефекты речи у ребенка, вовремя диагностировать и провести работы по восстановлению коммуникативной функции детского речевого аппарата.

  • Сегодня в студии я Василина Цыганова и гость нашей программы Елена Захаровна Загородникова . Учитель-логопед высшей категории, семейный логопсихотерапевт, стаж работы более тридцати лет. Тема нашего эфира — это соответственно речевые недостатки у детей, подростков и взрослых. Их причины, признаки дефектов речи — мы узнаем, что это такое и почему важно вовремя обратить внимание на нарушения развития речи. Ведь речь — это главное коммуникативное средство человека. Поэтому первый вопрос — кто такой логопед и зачем он нужен, расскажите нам.
  • Логопед — это человек, который исправляет речь, речевые недостатки. Учитель-логопед — это профессия. Очень хорошая профессия. Сейчас во Владивостоке очень много логопедов. В ДВФУ открыт факультет дефектологии. Там тоже девочки учатся и мечтают стать логопедами. Так что сейчас эта профессия уже не редкая. Буквально лет двадцать назад, она была очень редкой. Все ее знают по фильму «По семейным обстоятельствам» — спасибо Ролану Быкову. Благодаря этому фильму профессия «Логопед» получила распространение и известность.
  • Второй вопрос, как родителям определить, правильно ли развивается речь малыша. На что нужно обратить внимание с самого начала, с самых азов?
  • Сейчас родители уже достаточно информированные, имеют возможность узнать нормы речевого развития и физиологического и физического развития. В интернете есть все эти данные. Родители постоянно сравнивают своих детей с соседскими ребятишечками, с теми кто играет на площадке. Но есть знаковые речевые моменты, когда ребенок начинает говорить.Читать далее >>